Το ερώτημα που μου έθεσε η ομάδα ρομποτικής του 1ου Γυμνασίου Κομοτηνής ήταν : How can improve the way someone learns something. Από τη συζήτηση που έγινε με τους μαθητές του Γυμνασίου γεννήθηκαν ιδέες και συγκινήσεις. Κάποιες από αυτές αποτυπώθηκαν από τους ίδιους τους μαθητές σε flipbook (κλικ εδώ). Και σε pdf κλικ στον σύνδεσμο robotrainers report.
Για την πρόσκληση ευχαριστώ την υπεύθυνη καθηγήτρια του Προγράμματος Robotrainers κα Γλυκερία Φωτιάδου (που υλοποίησε και την καταγραφή των σκέψεων των μαθητών) και τη Διευθύντρια του 1ου Γυμνασίου κα Λεμονιά Δαργινίδου. Υπεύθυνος φυσικά για τις όποιες αστοχίες στην πραγμάτευση του θέματος είμαι εγώ. Η ευστοχία όμως στην εκφορά της σκέψης και της συγκίνησης από τη συνάντηση αυτή ανήκει στους Robotrainers, στους μαθητές της ομάδας ρομποτικής.
Πρόσφατα άρθρα
- “Ανάμεσα σε δυο πατρίδες: Κώστας Ευκαρπίδης, ο ποιητής του “μεταξύ”. Μια δοκιμή ανάγνωσης της ποιητικής συλλογής του Κώστα Ευκαρπίδη “Ανάμεσα σε δυο Σταθμούς”, εκδ. Κάπα Εκδοτική 2026, δημοσίευση kavalapost (10/10/2026) και XanthiNea (8/10/2026)
- Το λάθος σωστό_(δημοσίευση: Παρατηρητής της Θράκης, 28/08/2026)
- Βαθυγάλανη_(δημοσίευση: Παρατηρητής της Θράκης, 28/07/2026)
- “Τι έχει μέσα, δημοσίευση_(εφημερίδα “Παρατηρητής της Θράκης”, 18/07/2026)
- Το δαχτυλίδι_(εφημερίδα Παρατηρητής της Θράκης, 15/07/2026)