Μια πρόταση συνανάγνωσης ποίησης και φιλοσοφίας: Δημήτρη Βλάχου, “Το σώμα και ο μύθος στο έργο του Φρ.  Νίτσε και του Γιώργου Σεφέρη”

Μια πρόταση συνανάγνωσης ποίησης και φιλοσοφίας: Δημήτρη Βλάχου, “Το σώμα και ο μύθος στο έργο του Φρ. Νίτσε και του Γιώργου Σεφέρη”

Όταν η φιλοσοφία συναντά την ποίηση… : το σώμα και ο μύθος στο έργο του Φρειδερίκου Νίτσε και του Γιώργου Σεφέρη (Εκλεκτικές συγγένειες στο έργο του Γερμανού φιλοσόφου και του Έλληνα ποιητή[1])   «Όταν φαντάζομαι έναν τέλειο αναγνώστη, τον φαντάζομαι τέρας...

Αρχαία Β΄ ΓΕ.Λ. – Οδηγίες 2017-2018 (Επιμορφωτική συνάντηση φιλολόγων Ροδόπης 11-10-2017)

Αρχαία Β΄ Λυκείου_2017 2018 (Α΄Επιτάφιος) Αρχαία Β΄ Λυκείου 2017_2018_ΦΕΚ Υπουργικής Απόφασης Γλυπτά Παρθενώνα ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ_ΕΞ – 160690 – 2017 – ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ Αρχαία...
Δημήτρης Βλάχος, “Η τελευταία άγνωστη επιστολή του Μιγκέλ ντε Θερβάντες Σααβέρδα, συγγραφέα του Δον Κιχότη”

Δημήτρης Βλάχος, “Η τελευταία άγνωστη επιστολή του Μιγκέλ ντε Θερβάντες Σααβέρδα, συγγραφέα του Δον Κιχότη”

Δημοσιεύτηκε στο περιοδικό δίοδος, περίοδος Α΄, τεύχος 12, Ιούλιος 2017, σσ. 13-19.     «Πραγματικά, προϋποθέτει την ίδια διανοητική ικανότητα το να διακρίνει κανείς τόσο το αληθινό όσο και το αληθοφανές», παρατηρεί ο Αριστοτέλης στη Ρητορική του [τό τε γὰρ...

Παράλληλη Στήριξη_Επιμορφωτικό Υλικό

Επιμορφωτικό Υλικό και Οδηγίες για την Παράλληλη Στήριξη Εκπαιδευτικό υλικό για την παράλληλη στήριξη_vivlio.iep_.2017 Τοζακίδης Ανανίας_Σχ. Συμβ. ΕΑ_ΑΠ162 εγκύκλιος-παράλληλη-στήριξης 2017-18 Τοζακίδης Ανανίας_Σχ. Συμβ....

Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες Γυμνασίου

Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες Γυμνασίου_Ελένη Ευριπίδη 02.Αξιολόγηση_ΣΔΕ_ΔΕ 03.Περιγραφή_Σ.Δ.Ε._Γυμνασίου 04.Συνοπτικό_Διάγραμμα_Διαδικασίας_Εκπόνησης_Σ.Δ.Ε._Γυμνασίου 05.Πορεία_υλοποίησης_Σ.Δ.Ε._ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ_1η_Διδακτική ώρα ΣΥΝΗΜ_ΣΥΝΘΕΤ ΓΥΜΝ_Φυλλο εργασίας και...

Pin It on Pinterest